2 · 5 5 6 4 3 4 7 5 3 7| 3 1| 5体 会 到 妈 妈 每 天 干 家 务 多 么 辛 苦4 · 1 5 2 3 1 3自 己 要 好 好 学 习2 4| 4 6报 答 妈 妈7 · 7 6 · 1 · 3 · 5 4| 6 · 2 1 1 3 7 1小 女 孩 说 ： 可 是 你 从 来 不 干 家 务3| 6 2 7 1 6 4 2 4 7 1我 们 家 的 活 全 是 阿 姨 在 干2 1 6 2 · 5 · 1 5 · 6 7 6 · 1 4 · 2 · 3 7妈 妈 说 ： 你 可 以 假 设 咱 家 没 有 保 姆4| 1 · 7| 4 · 2| 3 5| 7家 务 活 全 是 妈 妈 干6 1 2 2 2 3写 就 要 有 想 象2 5| 2 6可 以 虚 构3 4| 1 2 1 3 · 1 · 2 4| 3 7 · 6 1| 1 1 1 6 教 师 和 妈 妈 的 话 表 面 上 看 来 都 没 错1 4 7 4 1 · 1| 1 · 4 3| 5 6但 她 们 没 珍 惜 真 实 的 价 值4 1| 5| 5 3 · 4| 5 3 5| 3 6 6曲 解 了 写 作 中 的 想 象 和 虚 构1 · 6 · 6 1 · 3 3 6 1 4 5 2 7这 实 际 上 是 在 教 孩 子 说 假 话6 · 3| 1| 6 1 1 4 7 7 2| 3 · 7 7 6 2虽 然 主 观 用 意 都 是 想 让 孩 子 写 出 好5| 4| 7 3 · 1| 1 · 3 4 3 2 1 3却 不 知 道 她 们 对 孩 子 的 指 点7 · 7 2 6 1 · 1 6 5 1 · 4| 1| 5 · 7 4 3 2 4| 7 2 6 2 4正 是 破 坏 着 写 中 需 要 用 到 的 一 个 最 大 的 技 巧 说 真 话7| 4 · 3 · 5 6 3 3 2 2 6| 3 3 1 7 5 6 · 2 之 所 以 说 说 真 话 是 写 作 的 最 大 技 巧5 4 4 7 · 5 3 2 4| 4| 3| 5 7| 1 6 2 2就 在 于 说 真 话 可 以 让 人 产 生 写 作 兴 趣3 · 5| 1| 6 4| 2并 有 东 西 可 写1 5 6 3 3 4 6 1 2 7 2 7 1 7 1 5| 5 · 4 4 如 果 孩 子 在 写 作 训 练 中 总 是 不 能 说 真 话5 7 6 · 4 6 5 4 7 5 3 · 7 2总 是 被 要 求 写 一 些 虚 假 的 话4 1 5 · 4 2 6 2| 6| 2 2 3 5 3表 达 自 己 并 不 存 在 的 思 想 感 情2| 7| 4 5 6 2 5 4 7 1他 们 的 思 维 就 被 搞 乱 了5| 3 6| 1 · 3 6| 6 · 4 7 · 1| 5 2 2 6| 7 · 1 4这 样 的 要 求 会 让 他 们 在 写 作 中 不 知 所 措2 · 2 7 · 5 3 2 2 3失 去 感 觉 和 判 断 力5 2 1 3 3 3 4 7 4失 去 寻 找 素 材 的 能 力6| 3| 5| 7 · 7 2| 5所 以 他 们 遇 到 的
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